Pentágono habría omitido revisión tras ataque que impactó escuela en Irán, reveló CNN

El Pentágono presuntamente no realizó una revisión de inteligencia considerada rutinaria tras el ataque estadounidense que impactó una escuela en Irán, un hecho que dejó al menos 168 niños y 14 adultos muertos, según informaron medios estatales iraníes. Así lo reveló un reportaje de CNN, basado en declaraciones de tres fuentes familiarizadas con la investigación.

De acuerdo con la cadena estadounidense, la investigación sobre el bombardeo permanece estancada desde hace varios meses y el Comando Central de Estados Unidos (CENTCOM) aún no habría ordenado la tercera fase de la denominada Evaluación de Daños de Combate (BDA), un análisis que habitualmente realiza la Agencia de Inteligencia de la Defensa (DIA) para determinar con precisión qué ocurrió durante una operación militar y cuáles fueron sus consecuencias.

Según las fuentes citadas por CNN, las dos primeras fases de la evaluación se limitaron a confirmar que el objetivo había sido alcanzado, pero no se realizó el análisis integral que suele incluir el examen de imágenes satelitales y otras fuentes de inteligencia para reconstruir el desarrollo del ataque.

Uno de los entrevistados aseguró que la investigación fue restringida por el CENTCOM, limitando el acceso a la información a un reducido grupo de oficiales.

“No se realizó ningún análisis detallado y el CENTCOM paralizó la investigación e impidió que cualquiera pudiera investigarla”, afirmó una de las fuentes citadas por CNN.

Pentágono asegura que la investigación continúa

Consultado por la cadena, un funcionario del Departamento de Defensa respondió que la investigación “sigue en curso” y señaló que, por el momento, no había información adicional que divulgar.

Otro funcionario explicó a CNN que la investigación independiente iniciada por el Pentágono sustituyó la tercera fase habitual de la evaluación de daños y sostuvo que ambas revisiones no podían desarrollarse de forma paralela debido a la complejidad del caso.

Inteligencia desactualizada

El reportaje también sostiene que, una semana después del ataque, comenzaron a surgir indicios de que las fuerzas estadounidenses habrían utilizado información de inteligencia desactualizada, al creer que el lugar bombardeado correspondía a una base del Cuerpo de la Guardia Revolucionaria Islámica, cuando en realidad se trataba de una escuela primaria.

CNN recordó además que previamente informó que altos mandos militares habrían ignorado advertencias contenidas en bases de datos sobre la antigüedad de la información utilizada para seleccionar algunos objetivos en Irán. Según dos de las fuentes consultadas, esa decisión se tomó por “conveniencia”, debido a la rapidez con la que debían aprobarse los ataques al inicio del conflicto.

Crece la presión política

La demora en la publicación de la investigación ha provocado cuestionamientos de legisladores estadounidenses, quienes han solicitado al Pentágono entregar el informe completo sobre lo ocurrido y las conclusiones alcanzadas.

Mientras tanto, el presidente Donald Trump evitó comprometerse a hacer público el resultado de la investigación y afirmó que no cree que pueda elaborarse un informe definitivo sobre el incidente. Incluso puso en duda la autenticidad de algunas imágenes satelitales difundidas sobre el ataque, al sugerir, sin presentar pruebas, que podrían haber sido generadas mediante inteligencia artificial.